¡Bienvenidos queridos estudiantes!
En el siguiente Blog aprenderemos sobre los peligros del Internet Revisa cuidadosamente nuestra agenda de trabajo y disfruta aprendiendo.
1. Enfoque en la tarea y activación: Lectura y socialización de la agenda de trabajo, presentación de galería de imágenes y realización de encuesta.
TIEMPO: Una hora
Sigue las instrucciones de tu profesora
2. Demostración: Observación de videos e implementación del Recurso Educativo Digital diseñado por la docente.
TIEMPO: Una hora
Sigue las instrucciones de tu profesora
RECURSO EDUCATIVO DIGITAL
4. Aplicación: Realización de la encuesta en Formulario de Google.
TIEMPO: Una hora
Sigue las instrucciones de tu profesora
APLICO LO QUE APRENDÍ
5. Integración: La realización de los carteles se hará en el aula de clase.
TIEMPO: Una hora
Sigue las instrucciones de tu profesora
INTEGRO LO QUE APRENDÍ
CONOCE EN EL SIGUIENTE VIDEO TODOS LOS ELEMENTOS QUE ENCONTRARÁS EN ESTE BLOG
Gardner, C. (2011) The ADDIE
Developmet Phase. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=VzYDNWhQWYA
Larraz, R., & González, M. I.
(2014). Herramientas de autor y aplicaciones web. Cuaderno Intercultural.
Retrieved November 7, 2016. Recuperado de: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas
Libro Electrónico Multimedial:
Diseño y construcción de RED. Recuperado de: https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.013.EATE/librov2.html
Muñoz, A., Moncada, G., &
Páramo, C. (2013). Herramientas para la elaboración y uso educativo de audio.
Eduteka. Recuperado de: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Audio
