BIENVENIDOS

¡Bienvenidos queridos estudiantes!

En el siguiente Blog aprenderemos sobre los peligros del Internet Revisa cuidadosamente nuestra agenda de trabajo y disfruta aprendiendo. 

1. Enfoque en la tarea y activación: Lectura y socialización de la agenda de trabajo, presentación de galería de imágenes y realización de encuesta. 

TIEMPO: Una hora

Sigue las instrucciones de tu profesora 

¿Y TÚ QUÉ SABES?

2. Demostración: Observación de videos e implementación del Recurso Educativo Digital diseñado por la docente. 

TIEMPO: Una hora

Sigue las instrucciones de tu profesora 

RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

4. Aplicación: Realización de la encuesta en Formulario de Google. 

TIEMPO: Una hora

Sigue las instrucciones de tu profesora 

APLICO LO QUE APRENDÍ

5. Integración: La realización de los carteles se hará en el aula de clase. 

TIEMPO: Una hora

Sigue las instrucciones de tu profesora 

INTEGRO LO QUE APRENDÍ

CONOCE EN EL SIGUIENTE VIDEO TODOS LOS ELEMENTOS QUE ENCONTRARÁS EN ESTE BLOG

Gardner, C. (2011) The ADDIE Developmet Phase. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=VzYDNWhQWYA

Larraz, R., & González, M. I. (2014). Herramientas de autor y aplicaciones web. Cuaderno Intercultural. Retrieved November 7, 2016. Recuperado de: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas

Libro Electrónico Multimedial: Diseño y construcción de RED. Recuperado de: https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.013.EATE/librov2.html

Muñoz, A., Moncada, G., & Páramo, C. (2013). Herramientas para la elaboración y uso educativo de audio. Eduteka. Recuperado de: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Audio